Co je to život a jaký je jeho význam?

Anonim

Snad jedna z nejvýznamnějších filosofických otázek v dějinách celého lidstva, na které se naprosto každý z nás ptal - „co je smyslem života“. Nikdo na to nemůže odpovědět přesně, a to se ve škole neučí. Ale jak někdy chcete přesně vědět, pro co žijeme a co musíme udělat.

Obvykle se lidé začínají ptát na sebe z dospívání. Děti o takový plán nemají zájem. Pro ně je hlavní věc vědět, kde jsou máma a táta, domácí, oblíbená hračka. Rodiče mohou odpovědět na všechny tyto otázky a nejsou zde žádné problémy.

Image

Ale jak rostou starší, stále více a více různých témat vznikají v hlavě, která často člověk přemýšlí sám. Na otázku, co je život, každý odpoví svým způsobem. A každý by měl s takovými otázkami rozhodovat sám, protože v budoucnu bude záviset na jeho vlastním postavení, cílech a způsobech, jak jich dosáhnout.

Život je …

Souhlasíte s tím, že je obtížné jednoznačně odpovědět. Můžete říci jinak, z různých pozic. Někdo tuto otázku pochopí doslovně a odpoví, že se jedná o fyziologickou existenci osoby nebo zvířete. Fyzikem se pod pojmem "život" rozumí fyzický pohyb hmoty z jedné formy existence do druhé.

To vše jsou správné názory, ale často se ptáme na to, co je život, a partner chce znát životní pozici respondenta. To znamená, že je nutné neudělit vědeckou definici, ale filosofické pochopení problému. A zde je odhalena podstata lidského myšlení.

A v průběhu života může být odpověď na otázku „co je život“ pro stejnou osobu odlišná. To je způsobeno tím, že každý rok se každý z nás rozvíjí, učí se něco, stává se moudřejším.

Image

Můžete sledovat hlavní trendy v chápání smyslu lidského života v kontextu různých věkových skupin. Zvažte je, aniž byste určili numerické charakteristiky, protože každá zraje svým vlastním způsobem:

  1. Dětství, dospívání.

  2. Přechodný věk, vznik dospělého.

  3. Akumulace životních zkušeností.

  4. Fyzické stárnutí, získání moudrosti.

První období: dětství, dospívání

Jak bylo uvedeno výše, odpověď na otázku, co je život, je v tomto věku velmi obtížné dát. Během tohoto období vše záleží na skutečnosti, že dítě je houba, která pohltí všechny informace v okolí. Může to být jiné, a proto bude mít v budoucnu jiný dopad na jeho formování.

Jakékoli filosofické otázky o smyslu života se v tak mladém věku ani nevyskytují. Hlavní věc je, že máma a táta jsou zdraví, chráněni, "mír světu." Čím méně let má dítě, tím je otevřenější, emoce jsou pravdivější.

Druhá etapa

Dalším obdobím je, kdy byl malý muž právě včera, a již dnes převádějící teenager začíná klást mnoho otázek, přeceňovat dobro a zlo.

Image

Od dětství, od karikatur, pohádek, od rodičů nebo učitelů, každý slyšel o tom, co se dá dělat a co je zakázáno, jaká pravda a lži jsou. Ale asi 14–17 let jsou všechny tyto věci nevědomky reinterpretovány každou nově vznikající osobností.

A otázka „co je lidský život“ se nezdá tak daleko. Ano, každý teenager si to neustále myslí. V této fázi je velmi důležitá správná podpora starších - rodičů, příbuzných a přátel.

Znalost světa prostřednictvím popírání

Především existují náznaky, že člověk si myslí nejen o sobě, ale také o společnosti, ve které žije. Většina adolescentů najde smysl života, aby se naučila dobře, aby získala placenou práci, která přinese nejen peníze, ale i potěšení, založí rodinu, postará se o své blízké.

Image

Člověk se učí neakceptovat naprosto všechna fakta jako pravdu, ale snaží se všechno zpochybnit, aby našel své důkazy.

Co je špatného na takovém chápání toho, co je podstatou života? Absolutně nic. Samozřejmě existuje podíl naivity a víry ve svět dobrý, ale kde v tom věku bez něj?

U adolescentů, kteří byli nějakým způsobem omezeni v péči, ve vazbě nebo v něčem jiném, mohou začít projevovat sobectví. Někdo začne věřit, že nejdůležitější věcí v životě je dosáhnout úspěchu jakýmikoli prostředky, hlavní věc není mít hlad, atd. Samozřejmě, že tito lidé jsou špatní, ale vina za takové myšlenky může být umístěna v dobré víře na rodiče, kteří nemohli být vychováváni. dítě potřebné kvality laskavého a ochotného člověka.

Fáze akumulace zkušeností

To zahrnuje období života, kdy se člověk stal dospělou osobou a je plně zodpovědný za všechny své činy.

V tomto věku si každý může říci, co přesně je podstata života člověka. Odpověď na tuto otázku spočívá v životní cestě, kterou člověk předává. V podstatě se v této době lidé začínají snažit založit rodinu a dosáhnout materiálního úspěchu.

Muži často věří, že význam jejich života spočívá v přísloví „postavit dům, vychovat syna, zasadit strom“. To znamená, vytvořit svou rodinu, stát se finančně zabezpečeným a pokračovat ve své rodině. Ženy v tomto věku jsou připraveny věnovat svůj život krbu a dětem.

Kromě toho, v dospělosti, lidé mají již určité množství znalostí a zkušeností za rameny, sdílet je se svými blízkými. Ale touha učit se něco nového, usilovat o nové výšky není ztracena. Mnozí začínají dosahovat vážného pokroku na kariérním žebříčku.

Čtvrtá etapa

Poslední etapa, kdy člověk přehodnocuje svůj život, stanovené úkoly, dosažených cílů, je doba ukončení pracovní kariéry, odchodu do důchodu. U různých lidí se to děje v různém věku, ale můžete se zaměřit na věk nad 50-55 let.

Image

Do tohoto období už děti vyrůstají, bohatství se hromadí. Co dál? Vzhledem k tomu, že fyzické práce v tomto věku je obtížné dosáhnout stejných výsledků jako u mládeže, lidé raději věnují větší pozornost duševní práci.

Analýzou jeho života, různých situací může člověk přesně určit, jaký je život a jaká smrt je. Po dosažení všeho nebo snaze udělat vše možné, starší osoba většinou přemýšlí o převodu své moudrosti na své děti a vnoučata. Myslí si o sobě a častěji se obává o své příbuzné.

Smrt je již vnímána ne jako něco hrozného a vzdáleného, ​​ale jako obyčejné stádium, končící život, mír. Někdo chce do tohoto bodu chytit všechno, co ještě neudělal, ale opravdu chtěl.

Potřebujete se naučit žít správně

Je velmi důležité učit se od takových lidí, přijmout jejich životní zkušenosti. Koneckonců mohou s přesností říci, co je místo v životě a co by se nemělo dělat. Čím nižší je věk jejich partnera, tím je pro něj obtížnější je pochopit, ale vždy byste měli naslouchat, protože v průběhu let bude každý schopen potvrdit vše, co jim jeho starší mentor řekne vlastní osobní zkušeností.

Image

Lidstvo žije v cyklech a říká, že všechno nové je dobře zapomenuto na staré, je pravda. Starší lidé neslyšeli o všem v rádiu, ale cítili se prostřednictvím osobní zkušenosti, dotkli se všeho vlastní rukou a ochutnali. Tato okolnost činí jejich znalosti neocenitelnou. Hlavním smyslem života, jak lidé tohoto věku obecně věří, je vzdělávat novou generaci, vyměňovat si informace a přenášet zkušenosti.

Závěrečná slova

Co je podstatou a smyslem života, rozhoduje každý sám za sebe. Stanovisko k této záležitosti se může v různých fázích života mnohokrát změnit. To je způsobeno postupným hromaděním životních zkušeností.

Často jsou všechny názory zaměřeny na vytváření, ochranu vaší rodiny, na konání dobrých skutků, na pomoc lidem. Někdo chce pomoci lidstvu, jiní chtějí být slavní. Každý má v životě svůj vlastní účel.

Image

Jaký je váš smysl života? Nespěchejte na odpověď, přemýšlejte, zapište si to na leták a vložte papír do krabice. Po 10 letech najít tento list a porovnat jejich názory.

Zajímavé články

Skála Shaan-Kaya (Krym) čeká na turisty, kteří sní o objevování něčeho nového.

Co nosit baletní byty?

Tragický osud "Britannica". Loď "Britanic": fotografie, velikosti, historie

Spisovatel Rensom Riggs: biografie, seznam knih a recenze čtenáře. Rensom Riggs, "Dům podivných dětí"